二 年级 语文 教案设计
12 坐井观天
（部编教材二上 12课 ）
蒲萍 云南省大理州弥渡县弥城镇二小明德小学
【教学简案】
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第一课时
课前预习 | 1.了解什么是寓言，列举一个自己读过的寓言故事。
2.自由朗读课文，用“○”圈出要求会认的字，用“△”标出会写的字，再读一读。
3.把课文读通、读顺，然后读给爸爸妈妈听。
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教学内容 | 认识本课中的生字、新词，正确书写；正确、流利地朗读课文；初步感知课文内容。
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教学目标 | 1.认识“沿、答”等十个生字，读准多音字“哪”，理解“井沿、大话”等词语，会写“渴、喝”等字。
2.能正确、流利地朗读课文，分角色读好对话。
3.能初步感知课文内容。
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教学重点 | 认识本课中的生字、新词，正确书写。
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教学难点 | 分角色读好对话。
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教学用具 | 教具：多媒体课件。
学具：井口、青蛙、小鸟图片；大海、草原、沙漠头饰。
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评论(17)
目标清楚具体，符合教学标准和学生的实际特点，提高了学生的知识能力。
重视学生学习兴趣的培养
多推荐，多下载，多转发，多宣传，让优秀的教学设计资源服务于更多的师生。
教学环节齐全，很有创意。
於孝丽
教学内容安排很合理，重难点突出
课件色彩对比鲜明，能很好地吸引孩子们的注意力。
目标明确具体可操作，方法策略科学，课件精美。
教学环节合理，值得借鉴，课件设计新颖，注重兴趣的激发。
跨学科学习，真的受益匪浅。
课件精美，探究空间大，值得学习！
优秀的教学设计，让师生在课堂中共同成长！
给予学生自主探索的时间和空间，体验知识形成的过程。
课件制作精美，重难点突出。
这节课很有创意，新颖、独特。
圈画、标注生字能培养学生不动笔墨不读书的良好学习习惯。
获奖心得：感谢明德项目办为我们提供了学习交流的平台，感谢评委老师对我教学设计的肯定，感谢县教研室古老师对我们的指导和引领，我会继续努力！
教学设计独特新颖，值得推荐 ！